1 Educación

Fundación Telefónica Perú desarrolla su actividad de promoción en el área educativa a través de diversas acciones en los ámbitos de la educación primaria, secundaria y universitaria.

En educación primaria y secundaria, la Fundación facilita a la población infantil hospitalizada durante largos periodos la posibilidad de continuar su formación a través del programa Aulas Hospitalarias y promueve el uso educativo generalizado de Internet en los menores a través de EducaRed.

En educación universitaria, favorece la accesibilidad a través de becas a estudiantes con bajos recursos económicos y mediante convenios de colaboración con las universidades.

1.1 EducaRed
www.educared.edu.pe

EducaRed nace para facilitar el uso educativo de Internet en la escuela y profundizar en la innovación pedagógica por medio de la Red. Esta iniciativa es al mismo tiempo un proyecto local y global, ya que posee contenidos peruanos que se actualizan permanentemente, de acuerdo con las necesidades para la formación escolar de los estudiantes, así como herramientas e incentivos educativos que Fundación Telefónica ha desarrollado para EducaRed en Argentina, Brasil, Chile y España.

La web de EducaRed Perú tiene como propósito fundamental contribuir a la mejora de la calidad de la educación nacional; en especial, apoyar a los profesores en su actualización permanente y en la mejora de sus prácticas pedagógicas y proporcionar a los estudiantes herramientas para alcanzar mejores aprendizajes.

Además, gracias a su atractivo diseño y su navegación fácil y dinámica, también orienta a los padres de familia en el tratamiento de diversos temas relacionados con la educación de sus hijos y ofrece a los pedagogos instrumentos y técnicas destinados a mejorar la gestión de las instituciones de enseñanza que lideran.

EducaRed pretende convertirse en un gran foro de comunicación, intercambio de experiencias y canalización de sugerencias a favor de la educación.

1.1.1 Aulas Unidas

Dentro del programa «Escuelas Hermanadas» del portal EducaRed, el proyecto «Aulas Unidas» persigue un doble objetivo: promover la igualdad de oportunidades en el acceso a Internet y fomentar una comunidad virtual de profesores y alumnos de centros de diferentes lugares. A través de este proyecto, se ha logrado poner en contacto a profesores y alumnos de 99 centros seleccionados de Argentina, Brasil, Chile, España, Marruecos y Perú, para realizar un trabajo de intercambio educativo, aprovechando las posibilidades de las tecnologías de la información y la comunicación.

Este proyecto se ha desarrollado en Perú con la colaboración de los colegios estatales administrados por la organización «Fe y Alegría».

1.1.2 Enredos
www.enredos.org

Integrado en EducaRed, «Enredos» es el primer portal peruano especialmente creado para niños, cuyo objetivo es poner los avances de la tecnología al servicio de la educación, la cultura y el entretenimiento de los internautas menores.

Cuenta con variadas y entretenidas secciones, en las que se ofrece información sobre actividades culturales, ciencias, ecología y protección del medio ambiente, historias y leyendas, derechos y seguridad de los niños, etc., que han convertido a «Enredos» en la página predilecta de los más pequeños en Perú.

1.2 Aulas Hospitalarias

El principal objetivo de este programa, que comenzó a funcionar en 1999, es aprovechar las nuevas tecnologías para asegurar la continuidad formativo-educativa de los pacientes pediátricos internados en diversos centros hospitalarios durante largos periodos de tiempo y, de esta manera, ayudar a paliar el aislamiento social al que se ven sometidos estos niños.

A través de este programa, y gracias a la colaboración de Fundación Telefónica, se han instalado aulas informáticas en centros hospitalarios de Lima, Huancayo, Arequipa, Cusco, Iquitos y Chiclayo, en las que los niños y adolescentes se han beneficiado del acceso a Internet, así como del servicio de asesoría educativa y pedagógica que les permite continuar con sus estudios.

1.3 Becas integrales universitarias

Un importante sector de la población peruana no cuenta con los recursos suficientes para acceder a una instrucción adecuada. Gracias a este programa de becas, se apoya a estudiantes con calificaciones académicas sobresalientes, pero que no podrían proseguir sus estudios por dificultades económicas extremas.

Estas becas comprenden los gastos de matrícula, estudios y mantenimiento durante toda la carrera. En la actualidad, Fundación Telefónica cuenta con 12 becarios estudiando en diferentes universidades de todo el país.

1.4 Facultad de Ingeniería de las Telecomunicaciones, de la Pontificia Universidad Católica del Perú

En el marco de las acciones que lleva a cabo para promover el desarrollo de la educación por medio de la aplicación de las nuevas tecnologías de la información, Fundación Telefónica, junto con la Pontificia Universidad Católica del Perú (PUCP), ha puesto en marcha la primera especialidad de ingeniería de las telecomunicaciones del país.

Con ese objetivo, Fundación Telefónica ha financiado la instalación de equipos para los diferentes laboratorios, la institución de las Becas Fundación Telefónica dirigidas a los estudiantes de mayor rendimiento académico y la creación de las Cátedras Fundación Telefónica con la participación de destacados especialistas y técnicos del ámbito internacional.

En cuanto a la instalación de los equipos de los laboratorios, la Fundación ha realizado una inversión en especie en el laboratorio de transmisión de fibra óptica, el laboratorio de transmisión por microondas, el laboratorio de transmisión por satélite, el laboratorio de telecomunicaciones rurales, el radioclub y los equipos de apoyo.

1.5 Proyecto piloto de teleeducación Marankiari Bajo

A través de este innovador proyecto, se ha dotado a la comunidad asháninka Marankiari Bajo, de la selva peruana, de una aula informática equipada con la última tecnología, acceso y tráfico de Internet y correo electrónico vía satélite para el «Centro Piloto de Teleeducación Satelital». También se ha financiado la adecuación del aula, la adquisición de materiales educativos y la formación de los profesores que actuaron como monitores.

A través de este «Centro Piloto de Teleeducación Satelital» se contribuye al desarrollo de una de las zonas más pobres del país y se beneficia de manera directa a los pueblos nativos, así como a los habitantes del distrito de Perené, en Chanchamayo, Junín.

1.6 Proyectos universitarios y educativos

Esta iniciativa engloba otros programas académicos educativos realizados junto con las principales universidades e instituciones educativas del país, como el seminario organizado por el Consorcio de Universidades «El Impacto Social de las Nuevas Tecnologías en la Educación a Distancia», el Programa de Apoyo para la Capacitación del Personal Informático del Museo Nacional de Arqueología, Antropología e Historia del Perú o la publicación del libro de homenaje al historiador Franklin Pease, en colaboración con la Pontificia Universidad Católica del Perú.

1.7 Proyecto Huascarán

Fundación Telefónica también participa en esta iniciativa, puesta en marcha por el Gobierno peruano, cuyo objetivo fundamental es dar acceso a Internet a miles de escuelas y de este modo ampliar la cobertura de los servicios educativos a las zonas más pobres y remotas del país a través de programas pedagógicos de educación a distancia. Gracias a esta iniciativa, se han beneficiado hasta la fecha 106 centros educativos.

2 Cooperación

Fundación Telefónica desarrolla en Perú una importante labor dedicada a potenciar el Tercer Sector peruano y a proteger los derechos de la infancia y de los colectivos de personas con discapacidad.

En este sentido, la Fundación ha puesto en marcha el portal Risolidaria, elaborado a partir de contenidos propios y adecuados para el Tercer Sector peruano y ha colaborado con organizaciones que se dedican a la protección de los derechos de la población infantil y a la inserción social de personas con discapacidad.

2.1 Red Internacional Solidaria
www.risolidaria.org.pe

Risolidaria fue inaugurada en Perú en el mes de noviembre de 2002 y es, como en el resto de los países en los que está presente Fundación Telefónica, una plataforma única de apoyo para organizaciones sin ánimo de lucro que operan a nivel local e internacional en ámbitos como la cooperación, los derechos humanos y la paz.

Como grupo promotor, Risolidaria cuenta con el respaldo de importantes organizaciones no gubernamentales del Perú:

• Asociación Peruana para la Conservación de la Naturaleza
• Comisión Andina de Juristas
• Centro Peruano de Estudios Sociales
• Centro de Promoción y Desarrollo
• Centro de Investigación y Promoción del Campesinado
• Fundación para el Desarrollo Solidario
• Instituto de Estudios Peruanos

Risolidaria es una auténtica comunidad solidaria virtual y un punto de referencia para la relación, el intercambio y la participación entre las diferentes organizaciones y sus miembros. Busca ser un medio de difusión de importantes iniciativas como cursos, actividades especializadas, convocatorias a campañas y concursos, etc.; además, está abierta a servir de nexo para la canalización de donaciones.

Este portal pretende integrar acciones dirigidas a respaldar a los grupos sociales más desfavorecidos del país que requieren de un tipo de atención especial, como niños, adolescentes, jóvenes y mujeres, que afrontan situaciones de pobreza, maltrato, riesgo y abandono. También se identifica con las poblaciones indígenas, las personas con discapacidad y los micro empresarios.

Durante su primer mes de funcionamiento, en el año 2002, se han consultado más de 1.400 páginas de este portal de cooperación.

2.2 Centro Ann Sullivan

El Centro Ann Sullivan, del Perú, es una organización no gubernamental dedicada a la educación e integración de personas con padecimientos como el autismo, el retraso mental, el síndrome de Down, la parálisis cerebral, etc.

Fundación Telefónica ha colaborado con esta institución a través de la implementación del acceso a Internet, la donación de 35 cuentas de correo electrónico y la difusión del desarrollo de sus actividades a través de una web, la cual ha sido visitada por un total de 12.000 personas durante 2002.

En este centro también se capacita a profesionales y a familiares de estas personas con discapacidad física o mental con los mejores procedimientos de enseñanza a través de cursos de educación a distancia (audioconferencias). Se estima que el Centro Ann Sullivan ha beneficiado aproximadamente a un total de 4.000 personas.

2.3 Fundación ANAR

Fundación Telefónica colabora por quinto año consecutivo con la Fundación ANAR a través de la donación de la Línea Telefónica del Niño y del Adolescente y de la elaboración de la web de la institución. Ambos medios se encuentran a disposición de los menores, con la finalidad de brindarles información y orientación especializada para atenderlos de manera integral en los aspectos psíquicos, sociales y legales.

La línea gratuita de la Fundación ANAR, organización no gubernamental dedicada a la atención de la infancia y la adolescencia en situación de riesgo, ha registrado durante el año 2002 más de 36.000 llamadas telefónicas de niños y jóvenes que denunciaron falta de comunicación con sus padres, violencia familiar, consumo de drogas, embarazos precoces, abortos y trastornos de alimentación como anorexia y bulimia, entre otros problemas sociales. Por su parte, la web recibió un total de 10.600 visitas, con más de 27.500 páginas consultadas.

Tanto las solicitudes recibidas por teléfono como por la web se sistematizan guardando la confidencialidad en una base de datos que constituye una gran fuente de información sobre la realidad de la niñez y de la adolescencia en el Perú. Los informes estadísticos obtenidos son difundidos entre las instituciones que se dedican al cuidado de niños y adolescentes.

3 Telemedicina y teleasistencia

En Perú, Fundación Telefónica ha desarrollado acciones para promover la integración social de las personas con discapacidad, así como para sensibilizar y prevenir a la población sobre los efectos tardíos de la polio.

3.1 Oficinas Municipales de Atención a las Personas con Discapacidad (OMAPED)

Fundación Telefónica del Perú tiene como uno de sus objetivos principales el promover acciones concretas que contribuyan a resolver la problemática de las personas con discapacidad.

Con el asesoramiento de la Fundación para el Desarrollo Solidario (FUNDADES), se desarrolla un proyecto destinado a promover la difusión y el intercambio de información sobre salud, educación, asesoría legal, asesoría laboral, promoción social, etc., para las personas con discapacidad. El proyecto consiste en la implementación y mejora de las 40 Oficinas Municipales de Atención a las Personas con Discapacidad, en Lima y El Callao.

Estas oficinas son instancias dedicadas a la protección, participación y organización de personas con discapacidad y fueron creadas con la finalidad de contribuir a la mejora de la calidad de vida de este colectivo. Se estima que durante el año 2002, 115.200 personas se han beneficiado de los servicios que ofrecen. El objetivo es expandir estas oficinas a 23 municipalidades, capitales de departamento, a nivel nacional.

Además Fundación Telefónica ha diseñado y creado la web institucional de FUNDADES, que desde su inauguración ha sido visitada por 4.419 personas.

3.2 Síndrome Post Polio

Es éste un programa desarrollado por Fundación Telefónica en colaboración con la Sociedad Peruana de Polio, con la finalidad de promover y apoyar de forma conjunta campañas de sensibilización y prevención de los efectos tardíos de la polio. En estas campañas se orienta rápida, oportuna y eficazmente a todas las personas interesadas y a la opinión pública en general, sobre los previsibles efectos del síndrome post polio, además de brindarles asesoría psicológica y facilitarles consejos que les permitan afrontar emergencias.

Además, Fundación Telefónica ha diseñado la web de la asociación, que desde su inauguración ha sido visitada por 4.300 personas, que han consultado 10.560 páginas.

Este proyecto beneficia a todas aquellas personas con discapacidad que buscan orientación frente a los previsibles efectos del síndrome post polio y apoya cada mes a mil personas aproximadamente.

4 Deporte para personas con discapacidad

Fundación Telefónica del Perú desde el inicio de sus actividades ha apoyado programas dedicados a promover la práctica deportiva entre colectivos de población infantil, juvenil y personas con discapacidad, para contribuir a la difusión del deporte y facilitar la integración social. A través de estos programas desarrollados por Fundación Telefónica del Perú se beneficiaron más de 2.500 personas.

4.1 Clínicas deportivas

Por segundo año consecutivo Fundación Telefónica, en coordinación con el Instituto Peruano del Deporte, inauguró el programa «Clínicas Deportivas Fundación Telefónica 2002». Este programa tiene como finalidad difundir y elevar el nivel técnico de la práctica deportiva del atletismo, baloncesto y voleibol entre niños y jóvenes de escasos recursos del país, y de esta manera favorecer en los beneficiados la formación en la disciplina y el desarrollo de la autoestima.

Estas clínicas, dirigidas por deportistas de destacada trayectoria profesional y fama en Perú -Eduardo Acuña, Ricardo Duarte y Cenaida Uribe- comprenden talleres prácticos tanto para niños y jóvenes, como para profesores de educación física, técnicos, árbitros y padres de familia, acerca de la importancia del deporte en el proceso educativo. A través de este proyecto se han beneficiado alrededor de 2.000 niños y niñas de Lima, Callao, Cusco, Piura, Trujillo, Huancayo e Iquitos.

4.2 Juegos Nacionales Paradeportivos 2002

Más de 600 deportistas con discapacidad, de once provincias del país, participaron en estos Juegos Nacionales Paradeportivos, orientados a mejorar la calidad de vida de las personas con discapacidad a través del deporte. Fueron organizados en conjunto por Aproddi y Fundación Telefónica, con el apoyo del Área de Discapacidad del Instituto Peruano del Deporte.

Fundación Telefónica contribuyó en estos juegos, celebrados durante el mes de marzo, haciéndose cargo de los gastos de alimentación, alojamiento y traslado de las delegaciones participantes, así como del soporte técnico, materiales deportivos y entrega de premios. Además, proporcionó la plataforma tecnológica de Internet y puso en marcha un sitio web exclusivo para que todos los deportistas, familiares, prensa y público interesados estuvieran informados del desarrollo de los juegos.

4.3 Olimpiadas Especiales

El objetivo de este programa ha sido promover el desarrollo del deporte en personas con retraso mental, a través de la selección de 500 atletas que representarán al Perú en los Juegos Mundiales de Irlanda 2003. A través de este programa se ha favorecido la integración de personas con retraso mental en la sociedad, proporcionándoles la oportunidad de demostrar que pueden convertirse en deportistas competitivos.

4.4 Promoción de valores

En reconocimiento al esfuerzo desplegado en la práctica del deporte, y como parte de una gran campaña de sensibilización dirigida a la opinión pública que busca dotar a las personas con discapacidad de condiciones de desarrollo que les permitan una vida digna, Fundación Telefónica ha apoyado durante este año al bicampeón paraolímpico Jimmy Eulert Pinto. La ayuda económica proporcionada por la Fundación ha permitido al destacado nadador desarrollarse y participar en diferentes torneos naciones e internacionales integrando la selección del Perú.

4.5 Becas Fundación Telefónica al talento deportivo

Ratificando una vez más su apoyo al desarrollo del deporte escolar en el país, Fundación Telefónica entregó por tercer año consecutivo las Becas Fundación Telefónica al Talento Deportivo Escolar a seis jóvenes deportistas y destacados estudiantes, procedentes de diversos lugares de Perú, y que han alcanzado notables éxitos en las competiciones internacionales en las que han participado durante el año 2002.

Estas becas, instituidas en 1999, tienen como objetivo apoyar a aquellos jóvenes en edad escolar que, teniendo un alto potencial deportivo y educativo, no disponen de los medios que les permitan su desarrollo en las disciplinas en las que destacan.

5 Cultura

El objetivo fundamental de la política cultural de Fundación Telefónica está enfocado al rescate y la revalorización de monumentos y lugares arqueológicos peruanos, así como a la utilización de las nuevas tecnologías para dar a conocer y difundir el patrimonio y el legado histórico del Perú.

De este modo, Fundación Telefónica desarrolla programas en el ámbito de la cultura, como el de la restauración integral de la obra catedralicia del Cusco, lo cual contribuye a la recuperación del patrimonio histórico, y lleva a cabo iniciativas como el Centro Cultural Perú Virtual, un espacio en Internet capaz de mostrar a los internautas con toda fidelidad el magnífico legado histórico del país.

5.1 Restauración de la catedral del Cusco

Tras cinco años de trabajo, y una vez culminado el proyecto de restauración, en el mes de mayo de 2002 se reabrieron al público las puertas del conjunto catedralicio del Cusco, considerado como el más importante de su género y conformado por la Iglesia de Jesús, María y José, la Iglesia del Triunfo y la Basílica Catedral, ya completamente restauradas.

Debido a los terremotos y la mala canalización de las aguas subterráneas, la Catedral había sufrido un notable deterioro en sus estructuras y se encontraba en un estado realmente delicado; además, el paso del tiempo y el descuido habían deteriorado obras de inmenso valor.

Gracias a este proyecto, realizado por el Arzobispado del Cusco en colaboración con Fundación Telefónica, se llevó a cabo la restauración y conservación tanto de los bienes muebles como inmuebles del conjunto catedralicio, uno de los monumentos más importantes y queridos del pueblo de Cusco.

5.2 Proyecto turístico cultural «Chavín»

En el año 2002 se inició este programa de recuperación del patrimonio cultural realizado por Fundación Telefónica en colaboración con el Gobierno peruano. El programa tiene una vigencia de cuatro años.

Este programa tiene como objetivos promover el turismo cultural, generar nuevas fuentes de trabajo e ingresos y revalorizar los lugares arqueológicos del departamento de Ancash, beneficiando de este modo a las comunidades locales, los turistas peruanos y extranjeros, los investigadores, las instituciones hoteleras, etc.

Los beneficios conseguidos se podrán apreciar a partir del año 2003, cuando el programa se encuentre plenamente instaurado.

5.3 Centro cultural Perú Virtual www.perucultural.org.pe

Convertido en el primer portal peruano en su género, este espacio virtual de información e investigación, desarrollado por Fundación Telefónica, congrega a las páginas web de las principales instituciones públicas y privadas vinculadas al quehacer artístico, cultural e intelectual de Perú y tiene como objetivos fundamentales:

• Proporcionar a los internautas información oportuna y actualizada de entidades peruanas relacionadas con actividades de investigación académica, bellas artes, humanidades, patrimonio cultural, publicaciones y difusión de la cultura en general.
• Difundir las actividades y servicios y las colecciones bibliográficas, documentales, fotográficas y textiles disponibles en cada una de las instituciones que conforman el centro.
• Brindar las herramientas que permitan el acercamiento del público peruano a las nuevas tecnologías y a los importantes beneficios que ofrece el acceso a Internet.

A través de este portal se ofrecen a los internautas secciones sobre actividades literarias, culturales y de entretenimiento, concursos, temas de debate e información de cartelera sobre la vida cultural peruana.

Además, durante el año 2002 Fundación Telefónica ha desarrollado y actualizado las páginas web de otras muchas instituciones alojadas en el portal Centro cultural Perú Virtual, entre las que cabe destacar: el Instituto de Estudios Peruanos, el Museo de Arte de Lima y la Filmoteca de Lima, el Museo Nacional de la Cultura Peruana, el Instituto Nacional de Cultura, el Centro de la Fotografía y la Guía del Cusco.

El Centro cultural Perú Virtual se ha constituido en un punto de referencia indispensable en el ámbito de la cultura y la educación en el Perú. Su impacto en el público objetivo, constituido por profesores, académicos, investigadores, estudiantes, escritores, artistas y público en general, ha sido de gran consideración. Este éxito en el mercado se ha podido medir por el número de usuarios que ha entrado al portal principal del Centro cultural Perú Virtual y a las páginas institucionales que lo componen.

Durante el año 2002, el portal Centro cultural Perú Virtual contó con un total de 1.200.000 visitas. Asimismo, 7.700.000 páginas fueron consultadas, se resolvieron 8.000 consultas vía e-mail y se recibieron además alrededor de 20.000 e-mails de felicitación por los servicios que el portal presta.

5.4 Registro y catalogación de la colección Mochica del MARLH

Este programa, realizado por Fundación Telefónica y el Museo Arqueológico Rafael Larco Herrera, tiene contemplado el registro y digitalización de 20.000 piezas arqueológicas pertenecientes a la cultura Mochica, que serán expuestas al público a través de una web elaborada exclusivamente con este propósito y que estará a disposición de los usuarios de Internet en el año 2003.

Gracias a este registro y digitalización, estudiantes, investigadores e interesados podrán disfrutar de la colección de arte precolombino mochica más grande e importante del mundo.

5.5 Colección de CD ROM multimedia de Fundación Telefónica

Durante el año 2002, Fundación Telefónica continuó con la publicación de nuevos títulos de su serie de CD-ROM multimedia con acceso a Internet, con el fin de incentivar en los peruanos el conocimiento, el respeto y la valoración hacia su patrimonio, mediante la muestra de la riqueza de historia y costumbres del país.

El objetivo de este programa, que este año ha presentado el disco «La Ciudad Inca del Cusco», es difundir el patrimonio y el legado cultural e histórico de Perú a través del uso didáctico de las nuevas tecnologías. El programa cuenta con la colaboración de reputados especialistas que aseguran su rigor científico.

6 Arte y tecnología

Fundación Telefónica del Perú se ha situado como una institución líder en su clase gracias también a su aporte al arte a través de las exposiciones realizadas durante los últimos años y a su pionera contribución, en 2002, a la investigación del proceso histórico y artístico de la fotografía en Perú.

Asimismo, Fundación Telefónica continúa con su labor de apoyo e impulso al trabajo de los jóvenes artistas mediante la convocatoria de la sexta edición del Concurso de Artes Plásticas Fundación Telefónica.

6.1 Exposición «La Recuperación de la Memoria. La Historia de la Fotografía en el Perú»

Para dar por primera vez al país una imagen representativa de la historia de la fotografía peruana, un grupo de profesionales nacionales y extranjeros, apoyados por Fundación Telefónica, realizó una profunda investigación en todos los archivos fotográficos y documentales del Perú.

Fruto de este estudio, se realizaron dos exposiciones: «Martín Chambi y sus Contemporáneos», un recorrido a través de 185 fotografías por el trabajo del fotógrafo más representativo del siglo XX, presentada en la sala de Fundación Telefónica, y «El Primer Siglo de la Fotografía. Perú, 1842-1942», muestra que reúne más de 500 imágenes que reflejan las distintas funciones que la fotografía ha cumplido como registro de la sociedad peruana, presentada en el Museo de Arte de Lima.

Ambas exposiciones se han recogido en un libro titulado La Recuperación de la Memoria. El Primer Siglo de la Fotografía en el Perú. Tanto las exposiciones como la edición publicada han permitido una primera visión de conjunto del primer siglo de la actividad fotográfica del Perú y han sentado las bases de la historia de la fotografía en este país.

6.2 VI Concurso de Artes Plásticas. Fundación Telefónica

En el año 2002 Fundación Telefónica organizó la sexta convocatoria de este concurso para licenciados de las facultades de arte del país, realizado anualmente desde 1997. El primer premio es una beca integral otorgada para que el ganador complemente sus estudios en Europa durante un año.

Concebido como un espacio para la difusión de lo mejor de la producción artística joven, la sexta edición de este certamen, el más importante de este tipo en el país, congregó en su etapa inicial a 112 jóvenes artistas, de los cuales 84 procedían de Lima y 28 del resto del Perú, siendo finalmente seleccionados 13, que consiguieron, gracias al prestigio del concurso y a la promoción que recibieron, un significativo impulso en su carrera.

La convocatoria incluyó, además de la exposición de los trabajos finalistas, un catálogo sobre los mismos y su incorporación en el portal Centro cultural Perú Virtual a través de una web exclusivamente creada para su difusión.

Esta exposición, que se ha convertido en un espacio representativo de la creación joven peruana y ha permitido al público confrontarse con lo variado de las temáticas y preocupaciones de los artistas contemporáneos, fue visitada por más de 4.850 personas.