Ejes de intervención

En el modelo de intervención de Proniño, se ha trazado un programa articulado en tres ejes de intervención: Protección Integral, Calidad Educativa y Fortalecimiento Socio-institucional.

Protección integral

Modelo de intervención de Proniño para la protección integral

A través de la gestión e inversión social de Fundación Telefónica, Proniño crea redes de intervención social entre ONG, escuelas, instituciones públicas y privadas, agentes empresariales y las propias comunidades, lo que asegura en todos los casos una atención integral de los niños y niñas y un celoso respeto a la dignidad de las personas y a las culturas de los entornos en los que actúa el programa.

Fundación Telefónica no sólo facilita la ayuda económica necesaria para buscar una educación de calidad, sino que cubre también un seguimiento sanitario y una alimentación que, en muchos de los casos, los niños y niñas no tendrían cubiertos. Además, los centros desarrollan actividades didácticas que fomentan el buen uso del tiempo libre, evitando así posibles conductas de riesgo.

Los profesores y colegios reciben también el apoyo necesario para que conozcan de  primera mano el problema del trabajo infantil, cómo afrontar la educación de estos niños; en definitiva, educación para educadores a través de diferentes talleres que les permitan atender a los alumnos que lo precisen para que éstos adquieran el ritmo educativo adecuado.
De este modo Fundación Telefónica asume su responsabilidad como motor de desarrollo social y económico de los países en los que opera.

Fortalecimiento socio-institucional

Básicamente, y haciendo uso intensivo de TIC y de nuestras fortalezas institucionales, trabajamos para:

- Generación y divulgación de conocimiento sobre modalidades de trabajo infantil y modelos de intervención.

- Sensibilización social e institucional.

- Fortalecimiento de los actores que deben implicarse en el combate contra el trabajo infantil.

- Creación de redes de intervención y prevención.

Calidad educativa

En este eje, trabajamos en:

- Aplicación a los centros educativos en los que se escolarizan nuestros niños de toda la experiencia acumulada en la materia, particularmente de creación de nuevos entornos de calidad mediante el uso de las Tecnologías.

- Difusión de estas aplicaciones a entornos sociales más amplios para mejorar la educación en situaciones de vulnerabilidad social.