Escuelas Amigas es un proyecto de acercamiento e intercambio cultural a través de Internet entre escolares de España y de Latinoamérica; estos últimos, de escuelas donde estudian beneficiarios directos e indirectos de Proniño.
En este proyecto hay tres protagonistas: los alumnos, los docentes y los Voluntarios Telefónica, que actúan como dinamizadores de las actividades. La base del EEAA es el uso de las TIC en los procesos de aprendizaje, como un elemento que ayuda a romper barreras geográficas y culturales. En la actualidad (3ª edición del proyecto), participan en Escuelas
Amigas 12 países de Latinoamérica y España, con más de 150 escuelas,
que agrupan a casi 5.500 niños y niñas y cuentan con la colaboración
de más de 180 voluntarios.
El proyecto se basa en cuatro pilares:
- El respeto y el conocimiento de otras culturas, a través del intercambio y el contacto directo con personas de otros países.
- El trabajo colaborativo presencial y a distancia para descubrir realidades diferentes y afrontar retos comunes, asumiendo de forma constructiva la diversidad.
- El uso de Internet y de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC) como herramientas de aprendizaje colaborativo.
- La colaboración de Voluntarios Telefónica de España y Latinoamérica, como dinamizadores de las actividades.
Participantes en el proyecto
Escuelas Amigas cuenta con la participación activa de los voluntarios de Telefónica en España y Latinoamérica, el profesorado y alumnado de las escuelas latinoamericanas que disponen de Aula Fundación Telefónica y los centros educativos españoles contactados a través del Voluntariado Corporativo de Telefónica o a de convenios de colaboración con distintas administraciones.
- Los Voluntarios Telefónica asumen el papel de dinamizadores del proceso de comunicación y trabajo de Escuelas Amigas. Participan en el proyecto integrándose en equipos de trabajo junto a otros voluntarios. Reciben formación, ayuda y asesoramiento continuado, tanto en cuestiones pedagógicas como técnicas.
- Los profesores son los guías de sus alumnos/as durante el proceso de hermanamiento entre Escuelas Amigas. Reciben también formación, además del soporte continuo del voluntariado durante el proceso, el asesoramiento de profesionales en intervención socioeducativa y dinamización digital y fomentan el uso de las nuevas tecnologías y de los blogs, así como la interacción entre los colegios de España y Latinoamérica.
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